カリキュラムと目的 学校教育を考える [ デッカー・F．ウォーカー ] - ショッピング・ショップ | 通販検索

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学校教育を考える デッカー・F．ウォーカー ジョナス・F．ソルティス 玉川大学出版部カリキュラム ト モクテキ ウォーカー,デッカー・F. ソルティス,ジョナス・F. 発行年月：2015年03月 ページ数：201p サイズ：単行本 ISBN：9784472404948 ウォーカー，デッカー・F．（Walker,Decker F.）（ウォーカー，デッカーF．） スタンフォード大学名誉教授（教育学） ソルティス，ジョナス・F．（Soltis,Jonas F.）（ソルティス，ジョナスF．） コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジ名誉教授（教育哲学） 佐藤隆之（サトウタカユキ） 早稲田大学教育・総合科学学術院教授。早稲田大学大学院教育学研究科博士後期課程単位取得退学。博士（教育学）。専攻は教育思想、教育史 森山賢一（モリヤマケンイチ） 玉川大学教育学部・大学院教育学研究科教職専攻教授。常磐大学大学院人間科学研究科博士後期課程修了。博士（人間科学）。専攻は教育方法学、教師教育学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　教師とカリキュラム／第2章　教育の目的／第3章　一般教育／第4章　カリキュラム現象の概念化／第5章　カリキュラム作成の手順／第6章　カリキュラム実践の解明と批評／第7章　交差する改革の流れ／第8章　事例と論争 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育