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ユースワークによる学校・地域の再生 柴野昌山 世界思想社セイショウネン ワカモノ ノ ジリツ シエン シバノ,ショウザン 発行年月:2009年09月 ページ数:229p サイズ:単行本 ISBN:9784790714347 柴野昌山(シバノショウザン) 京都大学大学院博士課程退学(教育社会学専攻)。教育学博士。京都大学名誉教授。元早稲田大学特任教授。現在、関西福祉大学特任教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 序章 規律モデルから成長モデルへーそのパラドックス/第1章 グループの力を生かす自立支援の技法ーなぜユースワークなのか/第2章 子どもの集団づくりと学校・地域の連携ーコミュニティの学校支援/第3章 学校における児童生徒の自立支援ー「未来」に向けた生徒指導/第4章 青少年のグループ・サークル活動ー青少年施設の役割と自立支援/第5章 問題行動の発見と対応ー「いじめ」空間の変容とメディア社会/第6章 若者のキャリア形成ー新しい職業指導の課題/第7章 性支配の構造とセクシュアリティー親密な関係性とDV/第8章 揺らぐ自立システムと若者支援の方途ー「ホリスティックな自立」へ向けて/第9章 「一人前」の若者をどう育てるか/参考資料 戦後日本の青少年教育と青少年対策ー生徒指導の変遷を中心に 境界性喪失時代の自立を考察。ボランタリーなグループ参加が人間を育てるーこの視点に立って、現代日本の青少年・若者が抱える自立への課題とユースワークによる成長支援の方向をさぐる。 本 人文・思想・社会 社会科学 人文・思想・社会 社会 その他 人文・思想・社会 教育・福祉 教育 人文・思想・社会 教育・福祉 社会教育